خیرین آماده ساخت مدرسه هستند اما زمین مناسب نداریم
تاریخ انتشار: ۵ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۳۵۸۳۴
حمیدرضا خان محمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس در آیین امضای با اشاره به اینکه مجموعه مسائل در وزارت آموزش و پرورش بسیار پهن پیکر و بزرگ است، گفت: در شرایطی که منابع مالی محدود شده است، باید از همافزایی و انطباق ظرفیتهای موجود استفاده و از موازیکاری پرهیز کرد.
وی افزود: در حال حاضر یکی از مشکلاتی که به دلیل تغییرات اقلیمی و خشکسالی با آن مواجه هستیم، مهاجرت مردم از روستاها و شهرهای کوچک به حاشیه شهرهای بزرگ است و همین امر باعث شده تا نیاز به احداث مدارس بیشتر شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
خان محمدی با یادآوری اینکه مهمترین مشکلات در محدوده بافتهای فرسوده پایین بودن سرانه فضاهای آموزشی است، اظهار کرد: سرانه فضای آموزشی در محدوده بافتهای ناکارآمد ۲.۵ است که با سرانه آموزشی کل کشورکه ۵.۲ است، فاصله بسیار دارد. همچنین اکنون ۱۰۴ هزار کلاس در کل کشور نیاز به بازسازی و مقاومسازی دارد که از این تعداد ۴۵ هزار و۵۴۳ کلاس در بافتهای ناکارآمد قرار دارد. در مجموع ۲۲ هزار و ۷۶۲ کلاس نیاز به تخریب و بازسازی و ۲۲ هزار و ۷۸۱ کلاس نیاز به مقاومسازی دارند.
معاون وزیر آموزش و پرورش نبود زمین برای ساخت مدرسه در محدوده بافتهای ناکارآمد جهت تبدیل مدارس به کانون تربیت و پیشرفت محله را یکی از مشکلات مدرسه سازی برشمرد و گفت: هماکنون بسیاری از خیرین آماده ساخت مدرسه هستند، اما زمین مناسب نداریم که در اختیارشان قرار دهیم و ساخت مدرسه در محلات دیگر به خصوص برای دوره ابتدائی شرایط رفت و آمد را سخت کرده و چالشهای جدیدی را به وجود میآورد.
خان محمدی در پایان تصریح کرد: با امضای این تفاهمنامه، نقشه راه جدیدی برای ساخت مدارس با رویکرد نوین رقم خواهد خورد. هدف این است که مدارس به کانون تربیت و پیشرفت محله تبدیل شوند، برای این منظور برنامه ساخت مدارسی برای دسترسی به مراتبی از حیات طبیه مورد انتظار سند تحول آموزش و پرورش را در دستور کار داریم که نوید یک جریان بزرگ در مدرسه سازی را میدهد تا علاوه بر دانشآموزان، خانوادهها و دیگر شهروندان نیز بتوانند از خدمات ارائه شده در این اماکن استفاده کنند.
شایان ذکر است؛ ایجاد بانک اطلاعاتی مکانی و توصیفی، تهیه گزارش از پراکندگی و وضعیت ارزیابی کیفی فضاهای آموزشی موجود، حمایت و پشتیبانی فنی و مالی از اجرا و نظارت بر ساخت مراکز آموزشی واقع در محدودهها و محلات، تهیه طرحهای ویژه با رویکرد متمرکزسازی پروژههای بازآفرینی شهری در فضاهای آموزشی و همکاری در تهیه و اجرای برنامههای اقدام مشترک توسعه و ارتقای فضاهای آموزشی بازآفرینی و حمایت لازم در مردمی سازی و جلب مشارکتهای مردمی از رئوس اصلی زمینههای همکاری مشترک دو طرف در این تفاهم نامه ذکر شده است.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورشمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: خیرین مدرسه ساز خیر مدرسه ساز فضا های آموزشی آموزش و پرورش ساخت مدرسه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۳۵۸۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جریمه ۲۳ میلیارد ریالی مدرسه غیرانتفاعی متخلف در اردبیل
علی رحیمیآذر گفت: به دنبال شکایت شهروندان بابت پرداخت اضافی پیش ثبتنام یکی از مدارس غیرانتفاعی در اردبیل، این واحد آموزشی به دلیل تکرار تخلفات به ۲۳ میلیارد ریال جریمه محکوم شد.
مدیرکل تعزیرات حکومتی استان اردبیل تصریح کرد: هم استانیها باید موارد گرانفروشی را در پیش ثبتنام مدارس به تعزیرات حکومتی گزارش دهند تا از طریق سامانه اینترنتی ۱۳۵ تعزیرات حکومتی شکایتها را پیگیری کرده و نسبت به تشکیل پرونده و برخورد تعزیراتی اقدام قانونی انجام شود.
به گفته او، هرگونه دریافت مبلغ وجه اضافی در پیش ثبتنام مدارس غیرقانونی است و هیچ یک از واحدهای آموزشی حق ندارند مبالغ مازادی را دریافت کنند.
رحیمیآذر افزود: دریافت هر مبلغی بالاتر از میزان قانونی در پیش ثبتنام مدارس طبق مصوبه آموزش و پرورش تخلف بوده و متخلفان تحت عنوان گرانفروشی محکوم خواهند شد.
او در ادامه گفت: در کنار رصد دقیق فعالیتهای آموزشی، همکاران ما در شهرستانهای مختلف در صورت تخلف رخ داده از سوی واحدهای آموزشی نسبت به تشکیل پرونده اقدامات قانونی در برخورد با متخلفان در دستور کار خواهد بود.